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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

68

提出教师教学关注阶段论的学者是（）。

A、皮亚杰
B、费斯勒
C、富勒
D、伯顿

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按照一定的理论框架和价值标准对教师职业道德评价本身所进行的评价和研究是（）。

A、质性评价
B、绝对评价
C、元评价
D、诊断性评价

简述“为人师表”职业道德修养目标对教师的要求。

教师职业道德通过教育、评价、沟通等方式和途径，指导教师处理个人与他人、个人与社会的关系，纠正交往中的不良行为，协调教育过程中的各种关系，解决各种矛盾，激发教师的积极性和创造性，使其顺利完成教育教学任务，这指的是教师职业道德具有（）。

A、示范功能
B、调节功能
C、控制功能
D、教育功能

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